为了提高护理人员的专业知识和操作技能水平，保障护理质量安全、杜绝护理差错事故的发生，运动医学及心肺康复病房于2015年开始制定并实行《教学评价表》。

教学评价表的设计主要包括了四个部分：评分项目、质量标准、分值以及得分。每次查房时，首先由教学老师负责发放《教学评价表》给在座的每一位护士，当护士查房结束时，由现场听讲的护士根据查房者的查房内容进行评分，评分项目包含了从仪表、表达能力、语言、教学形式、教学互动、查房内容、查房资料、讨论问题、总结指导、国内外护理发展动态等，并统计自己的最后得分，写上查房的题目及查房日期，不记名；最后由负责教学的老师收齐评价表，统计本次查房的平均分，进行本年度的名次排名，排名前三者将会获得口头表扬及物质奖励。

实施《教学评价表》的创新举措是是由运动医学及心肺康复病房李鹏程护士长提出拟定，由负责教学的谢国省护理组长执行，自2015年2月份到10月份以来共计顺利进行教学评价24次。《教学评价表》实施以来，科室护士全面提高了对护理查房的重视程度，不仅提升了护士自身的专业知识和操作技能，还极大地提高了护士的语言表达能力和教学技巧，受得了大家的好评。