为进一步提升本科人才培养质量，四川大学全面推行了“探究式-小班化”课堂教学改革。为让一批切实开展启发式讲授、探究式讨论、全过程考核、能激发学生积极投入有效学习的课程脱颖而出，成为“探究式-小班化”教学改革示范课程，带动学校本科教学水平的全面提升，四川大学开展了首届“探究式-小班化”教学竞赛。竞赛分学院初评和决赛两个阶段，由各学院推荐的候选“‘探究式-小班化’示范课程”参加学校决赛。

10月24日上午，首届四川大学 “探究式-小班化”教学竞赛决赛在望江校区汇文楼报告厅开幕。校长谢和平院士出席开幕式并致辞，副校长步宏教授、学校有关部门负责人、参赛教师及学生代表参加了开幕式。

四川大学教务处处长张红伟教授介绍了竞赛情况及评审有关事宜后比赛正式开始，来自27个学院共54门课程按学科分成“文、理、工、医”四组展开激烈角逐，我院推选课程及选手参加了“医科”组的决赛。经激烈角逐，我院放射科胡娜（讲授课程：医学影像学）、妇产科阮洁（讲授课程：妇产科学）、神经内科陈佳妮（讲授课程：神经病学）分别以总分88.67、88.24、85.41的成绩分列医科组第一、第二、第四名。

举办“探究式-小班化”教学竞赛，是希望激励教师以课堂教学为切入口，打破传统课堂教学思维模式，通过教育激发学生想象力。我院自2013年开始推行“探究式-小班化”课程教学改革，截止目前，共计222门本科课程开展小班化-探究式教学，占本科课程总数的70%，在此基础上，配合推行以“形成性”评价为主的考试改革。此次“探究式-小班化”教学竞赛，进一步激发了我院教师的教学热情，向全校展示了我院在推行“探究式-小班化”课程教学改革方面取得的成绩。学院将再接再厉，重视教学，适应学校改革发展要求，不断加大教育教学精力投入，探索构建并全面实施体现精英教育、个性化教育、自由全面发展的本科“323+X”创新人才培养体系。