6月14日上午8:30，我们的工作坊继续进行。今天的第一讲由中国康复医学会运动疗法专委会主委，中华医学会物理医学与康复专委会候任主委，四川省学术技术带头人，四川省卫健委首席专家，华西一级专家，四川大学华西医院康复医学科主任何成奇教授为大家带来《治疗师临床思维模式—导师带你上临床》，何主任首先讲解了教学的重要性，后以ICF理念为基本框架，介绍了结构、功能、活动与参与四方面共同决定人的健康与残疾，引出六部思维模式——熟悉病史和临床诊断，康复评定，康复诊断，制定康复目标，实施康复治疗和建立风险意识。
他强调：“治疗师临床思维是治疗师培养的基础和重点！”最后他总结到，“康复治疗要有新技术，新技术的发展要跨学科、跨界，医学要跨到理学、工学、信息学，尤其是信息学，借助互联网和物联网促进康复发展，同时要有循证的基础和精准治疗。”讲课结束后，何主任带领大家一起宣读医学生誓言：“我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德……”同学们爆发出热烈的掌声感谢何主任的精彩授课。
课间休息后，继续由李志端教授接着昨天的内容为大家讲授运动损伤的物理治疗。上午的题目是《运动损伤的预防策略》，首先采用和大家互动问答的形式讲解：适合参加运动的筛选，他讲到，让一个患者的韧带损伤恢复容易，但是预防它复发却很难，预防大于治疗。运动损伤的原因包括：内在的和外在的，所以我们应强化内在因素，避免外在的影响。所以告诫大家：运动前要先做好准备“Get Fit To Play”。
大家期待的关于ACL的物理治疗终于和大家见面了，李老师从ACL损伤处置办法的历史开始介绍，从七十年代的保守VS手术，八十年代：手术时间&假体来源，九十年代：等速热潮，开链训练VS闭链运动，二千年代的加速康复&H：Q ratio，每个年代都有不同的争论与热点，但不变的是损伤带来的功能障碍和康复目标，争论的只是康复方案与手段。康复的过程：控制炎症-机能恢复-功能重建-预防复发。李教授介绍了一些康复方案，但是告诫大家要活学活用。
另一个重头戏压轴出场，那就是白贴与taping的使用，李教授演示了约10种粘贴方法。让大家进行实践操作，看着李教授操作的得心应手，自己操作起来却是困难重重，这就需要我们不断的练习，熟悉掌握相关操作与注意事项。最后，李教授对大家提的问题进行一一解答。
两天的培训结束了，大家感谢李教授给我们带来知识盛宴的同时，也觉得，讲义里的信息量非常大，还需要我们下来自己慢慢消化吸收。李教授将自己运动创伤物理治疗的宝贵经验和全新观点以幽默风趣的风格讲授给大家，大家受益匪浅。同时大家又能感觉到他崇高的医德和一丝不苟的精神。
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