2020年2月末的阳光洒在临床医学院八教的外墙上，照在银杏新发的芽尖上，春的脚步近了，四川大学华西临床医学院新学期的第一堂课也在2月24日如期开课了。然而，“新冠肺炎”疫情警报还未解除，学生们还未返校，该如何正常开课呢？在学校及学院“停课不停学”的方针指导下，我科教研室春季学期的第一堂大课与见习课以特别的网上授课的形式，如期与同学们见面啦！

    精彩而惊险的网上授课是如何完成的呢？大课及见习课各2学时共4学时分两个时段连续完成。大课讲授没有按照传统的讲课模式，而是将预录的PPT提前发给同学们学习，并提前收集问题，在网课上以答疑为主。为了给同学们展示医学影像学作为临床诊疗“眼睛”的重要作用，我科出征武汉支援新冠肺炎影像诊断的主治医师、共产党员、资深教师黄子星老师为同学们录制了一段新学期第一课的开课视频，在激发同学们对专业知识学习兴趣的同时，还提振了同学们战胜疫情的信心！

我科驰援武汉的黄子星老师为同学们带来开学第一课

    接下来的课堂进度按原计划的教学流程稳步推进着。但过了不久，带教老师们开始收到同学反馈，说教学视频有图、有声音，可是听不清，还有杂音，教学效果不太好。该怎么办？教学专职岗唐静老师立马启动新的网上教学平台，包括教师和学生在内的约160人瞬间转入新的平台继续学习，这就是惊险之处。而我科教研室应急预案准备充分以及带教老师的快速反应与协调是化险为夷的关键！

    到了后半段90分钟的线上见习课的时候，更多精彩的青年教师们的网课登场了，不仅内容丰富，而且形式多样。这其中既有新冠肺炎医学影像的诊断价值和标准检查流程，有乳腺X线检查、胃肠造影检查及CT检查等的实景操作与讲解，也有图像后处理及诊断流程，还不时穿插有风趣的字幕，更有老师们自制的解析MR成像原理的“土味儿”教学短视频，过了中午12点同学们还不舍得下课。几位带教老师的精彩网课带教，收获了同学们的一致好评和热情洋溢的点赞！这样的一堂课，不仅同学们获益匪浅，也着实锻炼了我科带教的年轻老师们。在全国医疗工作者奋勇抗击疫情的大背景下，医学院的授课老师与医学生们一道坚守课堂，传道授业，也是对学校及学院“停课不停学”指导方针的最好注解！

我科带教老师自制“磁共振原理-聚相位”土味儿网课教学视频

    放射科教研室为了能给同学们带来如此惊艳的开学第一课，做了哪些准备工作呢？

    首先，两周前“学院专项工作小组”就为疫情期间的教学工作定下了方向和框架，在教研室主任宋彬教授、教学主任余建群教授的带领下，教研室全体教职员工紧跟着学院的脚步，紧锣密鼓地开始了课程准备，圆满地完成了网上集体备课，教学专职岗即将卸任的纪琳老师和即将上任的唐静老师在交接工作的同时一起进行教学准备。

    为了流畅、准确地讲授教学内容，有大课讲授任务的教授们积极地学习视频录制软件的使用，精益求精地录制教学视频；担任带习任务的老师们搜罗着各种各样的教学素材、各显神通地录制实景见习视频，技师老师们也倾情出镜；还有的老师当起了“十八线男女主播”，为同学们精心制作了寓教于乐的“土味儿”教学短视频。

    同时，为理顺上课流程，教学专职岗唐静老师与带习老师、研究生助教们一道反复试验各种教学互动程序，尝试了各种方案。从大家熟悉的QQ群，到超星学习通，再到腾讯会议软件，无不倾注着大量时间与精力。确定教学软件后，又组织带习老师们多次线上试课、互当听众、互提建议；与助教小伙伴们一道积极建立各种教学群，和同学们反复沟通，提前将教学资料发到同学手里，积极收集同学们的疑问，集中答疑。在备课过程中，余建群教学主任在百忙中仍抽出时间参与大小群里的各种讨论，事无巨细地指导，鼓励年轻医生们大胆创新、积极尝试，以求达到线上胜过线下的效果。

     总之，科室管理层的重视、教学团队的大胆尝试和充分准备、课前及课中的沟通和联系，以及华西临床医学院教务部为科室提供积极的支持、宣传部送来及时的宣传视频，无不反映了新形势下院、部、科及教师个人的有效的联动、协作与支持。

    疫情可以隔离我们的空间，但隔离不了我们的教与学的继续前行！