4月18日，为深入贯彻落实“一流本科教育教学发展大讨论暨教风学风建设月”工作部署，内科学系肾脏内科教研室组织召开“多学科融合背景下教研室建设的创新与经验——跨学科交叉教学团队建设”专题研讨会。

教学主任张凌教授主持会议，教学小组全体成员、骨干教师与青年教师参会。会议聚焦“跨学科交叉教学团队建设”核心议题，明确以课程共建、技术赋能、质量共管为核心路径，系统性协同《泌尿系统疾病（双语）》课程建设方向，提出深化与泌尿外科教研室的协作机制，开展跨学科联合教研活动。针对医学教育数字化转型需求同时，会议重点探讨AI技术在病例分析、虚拟仿真教学中的应用路径，同步规划智能教材建设。

会议明确教研室将进一步强化基层教学组织职能：一是严格课堂教学管理，建立跨学科联合听课评教机制，通过常态化督导反馈机制提升教学质量；二是组织骨干教师参与教学能力提升活动周专项培训，强化整合课程设计能力；三是整合跨学科教学与临床资源，优化课程设计逻辑与临床思维培养模式，强化学生跨学科整合能力。

此外，与会专家建议联动肾脏病研究所科研平台，将前沿研究成果转化为教学资源，为本科教学注入创新动能。未来，肾脏内科教研室将以学生临床能力需求为导向，持续推进“课程融合、团队协同、资源互通”的新型教研室建设模式，为培养新时代复合型医学人才提供坚实保障。