引语：把心思放在加强和帮助对于孩子好的方面，那么他坏的一面就会有越来越少的空间出现。

                                                           ——蒙台梭利

什么是注意缺陷多动障碍？

       注意缺陷多动障碍，即老百姓说的“多动症”，是一种诊断明确的临床疾病，英文缩写为ADHD。孩子表现为持久的注意力不集中、多动和冲动，给生活、学习和社交带来很大的困扰。如果我们的孩子出现以下超过同龄人一般情况的表现，应请咨询相关医生。

1、坐立不安

2、吵闹，发出噪音

3、兴奋、冲动、缺乏耐心

4、注意力不集中，易分散

5、不能完成他/她开始从事的事情（注意时间短暂）

6、做事不加思考、没有条理、粗心大意

7、爱发脾气、好争吵、具攻击性

8、对抗行为

 ADHD对于孩子和家庭的危害有哪些？

       如果不经治疗，70%的ADHD儿童的症状将持续到青春期。尽管大多数孩子的多动水平会降低，但注意力缺失的特质对孩子和家庭造成了一系列的困扰。孩子可能出现学习困难、低自尊、和家长老师对抗、违纪、攻击、逃学或被停课。还有30%-50%ADHD儿童症状将一直延续到成年。成人ADHD患者因为不能持续、有效地工作，无法与同事友好相处而频繁更换工作，其社会经济地位常常低于其他人，出现反社会行为、药物成瘾、违法犯罪的危险性也是一般人的5-10倍，成年后约有35%的人开始酗酒，甚至吸毒。可见，ADHD对患者日常生活和社会功能所产生的不良后果远远超出了疾病本身。

如何治疗ADHD?

      ADHD儿童的治疗需要老师、家长、医生的共同参与，采用心理支持、行为矫正、家庭和药物治疗的综合措施，才能收到良好的效果。根据2011年美国儿科学会《儿童青少年ADHD诊断、评估和治疗的临床实践指南》，建议对4-5岁的学龄前ADHD儿童以行为治疗为主，如行为治疗无效考虑药物治疗；6-11岁学龄期儿童建议首选药物治疗，推荐药物治疗和行为治疗的联合疗法；12-18岁的青少年患者建议以药物治疗为首选，推荐辅以心理治疗。

孩子生病了，为什么培训父母？

      父母培训是ADHD治疗中的重要一环，父母教育方式的改变可明显改善患儿的行为。系统的父母培训内容包括介绍疾病知识、亲子关系和家庭教育、学校干预、行为管理、情绪调控等，通过理论结合操作的方式，提供一个良好的支持性环境让家长接受父母职能的再训练，让他们学会以一种不同的新的应对方式来解决家庭问题。

      然而成人对注意力缺陷多动症缺乏正确的认识，无法给予这类孩子正确的回应，将导致亲子之间两败俱伤。对成人而言，照顾注意缺陷/多动症儿童的历程是难以忍受的煎熬；对有此症状的孩子来说，成长之路亦是举步维艰。

注意缺陷多动障碍父母训练营是什么？

     “华西ADHD父母训练营”（华西医院注意缺陷多动障碍儿童父母训练营）其前身是“华西医院父母训练营”，最早开始于2006年，由本院教授黄颐团队创办。2019年应专业化、精细化要求改为“华西医院注意缺陷多动障碍儿童父母训练营”。

       训练营以《CBT认知行为治疗》、《儿童精神病学》为理论基础，结合《PET父母效能训练》、《儿童发展心理学》、《游戏力》、《积极养育》、《非暴力沟通》等相关知识，搭建理论框架，设计团体方案，帮助相当多的有注意缺陷多动障碍的家庭重获良好的亲子关系，进而解决注意缺陷多动障碍儿童的情绪及行为问题。

哪些人适合参加ADHD父母训练营？

1、确诊或怀疑为ADHD儿童的家长；

2、确诊后不愿意首选药物治疗或暂时不适合药物治疗的ADHD儿童的家长；

3、希望掌握更多亲子沟通、激发内驱力等技巧的父母；

4、希望深入了解ADHD儿童的家长或教师；

5、从事儿童医疗和保健的专业人员：医生、护士、社区工作人员。

课程设计和内容

具体安排如下：

03 月 18日

9:00-12:00                 带领老师             

ADHD理论知识           黄颐、司徒明镜     

午休

13：30-16：30

如何应对养育孩子的压力     陶庆兰

助教：高霞、喻红

03月19日

  9:00-12:00                 带领老师             

  积极正向关注                  陶庆兰          

午休

  13:30-16:30

  奖励与激励                     黄雪花

  助教：高霞、喻红

线上作业督导：03月23日 16:30-17:30

     督导老师：黄雪花、高霞

     助理：喻红       

     记录：夏倩

03月25日

  9:00-12:00                 带领老师           

  积极的教养方式                黄雪花         

午休

  13:30-16:30

  情绪管理                        黄雪花

  助教：汪燕苹、刘娟

03月26日

  9:00-12:00                  带领老师           

  生活自理                        杨涛            

午休

  13:30-16:30

  答疑、总结与展望              全体老师

  助教：汪燕苹、刘娟

 线上作业督导：03月30日 16:30-17:30

     督导老师：黄雪花、杨涛

     助理：汪燕萍、刘娟       

     记录：夏倩

报名赠送：28天线上陪伴营，每天有小助手牵头，回顾知识点与学习重点。

我们的信念：

      如同一般的孩子，注意力缺失、冲动、多动的孩子也具有忠实、善良、有创意、敢于冒险、体能充沛等特长，若身边的人能抛开自己原有的价值观，去接近、观察、感受他们的内心，我们能发现他们的无限潜力。

课程特色：

小班教学，让学员有更多跟专家“一对一”互动的机会，与带领老师深度访谈、聊家常。确保学员在课程中获得足够的关注和参与机会。

课程地点：四川大学华西医院心理卫生中心二楼示教室

课程费用：4800/人

课程咨询电话：028-85422620

现场咨询：心理卫生中心住院部四楼

永久福利

本着最大限度地为有注意缺陷多动障碍患儿的家庭谋福利的原则，经过黄颐老师的多方协调及不懈努力，最终决定：

1、凡报名参加ADHD父母训练营的家长，一人报名，两人上课，即孩子的父母双方。（不接受除父母双方以外的照料者上课）

2、建立微信群后永不解散，老师们会在群里为各位家长答疑解惑。

其他事项说明：

课程要求：

     1、课程一旦开始，由确定的意向学员上完全部课程，不请假，缺课不补。

      2、缴费后不可退费，课程开始前可以转让。

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