第一期青少年社交技能团体训练课程开课啦

大部分正常发育的儿童在小学四年级左右就可以发展出稳定的同伴关系。拥有至少一或两个好朋友对于孩子将来的社会适应非常重要，可以帮助孩子相互学习、相互支持，逐步学会遵守规则、自我管理、面对困难和挑战，减少校园霸凌和创伤的风险，培养健康的自尊，减少厌学、焦虑抑郁、自我伤害的发生，顺利渡过中小学阶段。良好的同伴关系还会进一步促进孩子社交能力的发展，为他们将来更好地融入社会、自我实现打下坚实的基础。儿童一般通过观察、模仿他人的行为和日常练习来掌握社交规则和技能，但是学习如何建立和维持友谊对于部分孩子来说存在更多障碍，比如孤独症谱系障碍的孩子。由于大脑发育的异常，这些孩子没有能力维持正常、有效的沟通交流，无法理解深刻、复杂的语言文字和情绪；不知道如何运用表情和肢体语言表达自己的情绪和感受。这些特征都会造成孩子更加显著的社交困难，给他们及其家庭带来痛苦，仅靠一般的教育、训练通常难以解决。

为帮助这些有特殊需求的儿童更好地掌握社交技能，建立友谊，预防多种不良结局的发生，华西医院心理卫生中心整合实证有效的训练技术，针对7-14岁、建立或维持友谊有困难的高功能孤独症谱系障碍儿童设计了以家长为辅助的团体社交技能训练课程。

第一期课程于2月13日下午18：00在四川大学华西医院心理卫生中心4楼正式开班。

课程是以家长为辅，和治疗师们共同展开了围绕孤独谱系障碍儿童的一系列团体社交实操训练。

孩子们通过体验、角色扮演等生动且易理解的交互性方式，在温馨的氛围下，治疗师耐心的指导及亲切的鼓励中，充分发挥其能动性，让其从实践中发掘社交的技巧，挖掘社交的秘密，对社交“祛惧”，从而掌握基本社交技能。

与此同时，家长课堂也在如火如荼的开展。治疗师与父母们一起分析、讨论孩子们的社交问题，教授亲子沟通技巧以及日常训练孩子社交能力的个体化方法，给家长赋能，并在最后总结今日内容以及安排家庭作业，延续课程长尾效应。

孩子们的蜕变与成长需要我们每个人的努力，在此希望每一个孩子都能收获社交的快乐，每一位家长都能坚定决心，寻找到独属于自己的力量与自信。