为促进学科发展，进一步提升护理人员的科研意识和科研能力，近日，在陈弟洪护士长组织下，重症医学科温江ICU针对临床护士在论文撰写方面缺乏系统培训问题，以“临床科研设计与论文撰写规范”为重点，每周二早晨在示教室开展护理科研基础启蒙培训，主要内容为文献检索及阅读、临床科研设计基本原则、科研设计方案、临床科研实施、科研论文撰写基本格式、常见的投稿注意事项及相关统计知识培训等。

护理科研基础启蒙培训针目前科室护理科研培训存在的问题，科室将一一推出改进方案，如针对护士统计知识欠缺邀请医学研究生进行点对点数据统计分析培训、针对护士英文写作能力差邀请护理研究生进行英文摘要写作技巧培训、针对不同科研层次的护理人员邀请科研经验丰富的老师开展各种形式的科研培训等，利用科室微信管理群将每次专题讲座的PPT、读书报告资料及时上传，方便每位护理人员学习与交流，为科室护理科研搭建一个交流、共享的平台，从而调动护理人员积极性。

科室护士参加培训近两个月以来，利用休息时间请教老师，相互学习，不断摸索和进步。从“提到写文章就头疼”到“能够完成初步文献检索及阅读”，大家就自己感兴趣的护理相关文章进行检索、整理及阅读并书写出读书报告。每周按计划有序推出一名护士老师进行读书汇报，同时也分享了文献检索的经验和心得体会。汇报过程中科室成员认真聆听，纷纷提问，大家还就文献的来源及质量等问题进行了讨论，不仅有了清晰的思路，还进一步提高了护理人员的理论知识水平。大家均表示坚持每周学习，使自己对科研思维、文献检索、论文写作投稿小经验分享等多方面的认识有了从无到有，从有到深的提高，相信经过只要坚持学习，未来在科研能力提升上一定会出现一个质的飞跃。

通过每周的科研启蒙培训活动，不仅让临床护士学习到了护理科研的基本方法，还增强了其撰写护理科研文章的信心。陈弟洪护士长说，科研是学科发展的助推器，希望全体护理人员无论对工作还是科研都要饱含热情，立足本职，在岗位上体现自我价值，充分利用医院的资源优势，持续保持学习态度，勤于思考创新，不断提高自身科研水平，促进护理学科的发展。