医教部是一个涉及医务及其相关管理工作等多方面内容的重要管理部门，工作的涉及面广，内容杂，要做好管理工作应具备一定的理论知识，更为重要的是实际工作中累积的经验。在医院的大力支持下，医教部管理团队近年来有较大的增长，但在其中有很大一部分是工作年限不长的年轻人。如何快速的成长，如何更好的学习，更好地工作，一直是医教部年轻一代认真思考的问题。在部门管理小组以及医教支部的支持下，一支由医教部年轻人组建的向日葵学习小分队应运而生。取名“向日葵”，是取其积极向上的含义，医教部的年轻一代愿意像向日葵一样积极努力的学习进步。
        向日葵学习小分队活动拟定两周一次，利用中午午休时间进行讨论学习，每次选择2-3名同志对自己的工作进行汇报。并根据每次学习内容的不同，邀请相关的领导、老师参与讨论点评，集思广益推进工作的开展。第一次的活动在2013年4月2日周二的中午12点30分准时开始，本次讨论主题是如何加强进修生管理以及医疗纠纷处理。张卫东部长、肖阳副部长、李大江副部长、刘启望科长参加活动并点评老师。本次活动是由医教科胡晓华与医疗综合科冉隆耀两位同志分别对进修生满意度调查表和医疗纠纷处理流程进行PPT展示后，后由点评老师对讲述内容进行详细点评，大家进行讨论。
        大家畅所欲言，积极提出了自己的想法与建议，对进修生满意度调查表格的设计提出的积极的意见，进修生满意度表的设计旨在更好的提高进修生满意度，了解目前进修工作存在的不足，更好的为进修生的学习做好服务工作。在医疗纠纷处理方面的讨论中，冉隆耀对医疗纠纷的处理流程进行了简单明确的介绍。让部门其他不进行纠纷处理的同志了解流程并学习。随后，刘启望科长还针对病历封存流程进行了特别的讲解，强调了病历封存过程中的关键点。讨论后结束后，由张卫东部长对讨论会进行了总结点评，肯定了学习讨论会的形式。学习讨论会除了单纯的学术交流外，更多的是向整个部门展示自己工作的内容和特点，加强部门内年轻人工作上的联系，更好的了解彼此的工作特点，更好的相互协作。学习讨论会的举行还让每个人都有机会既是老师又是学生，互动增多，充分调动大家的积极性，提高参与度，使学习的方式不再局限于“听”课，而是“讲”课、“参与”课。向日葵学习小分队的学术活动将参考日常工作中遇到的问题，不断的深入开展学习工作，提高自己的理论实践知识，更好的参与医教管理工作。