12月25日,四川大学CMB医学教育研究与发展中心在华西办公楼三会议室组织召开了“2010年CMB医学教育研究与发展中心项目子课题中期评审会”,步宏副校长、张肇达教授、国合处邓洪副处长、校办张林主任、我院万学红副院长等CMB 项目相关负责人担任评委,逐一听取了中心资助的35个医学教育教学改革子课题进展报告。
我院共有25个课题项目参加评审,课题负责人及主研人员来自护理系/部、普外科、急诊科、循证医学中心、妇产科、儿科、病理科、心内科、放射科、营养科、学生医学教育团队以及党办、教务部、学工部、公共事业发展部等职能部门,主题涉及医学人文及职业精神教育、医学考试测评、专业教育(如护理教育、眼视光学教育)、医学教育的循证研究、教学内容改革(如病人安全教育)、教学方法改革(如真实病人PBL、医学影像数字化教学中心等)、课程改革(如病理学教改、系统整合教改等)、毕业后教育、继续教育等,基本上覆盖了近年来我院教学研究和改革的重点问题。
与会专家对我院各教改子课题给予了较高评价,并对各项目设计、实施和下步工作提出意见与建议,希望借此提高医科教师、管理人员及学生研究能力,促进我校医学教育的改革发展,提高医学教育质量。
子课题名称
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课题负责人
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单位
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护理本科生学习能力效果与教学方法的比较研究
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方进博
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护理部/系
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内外科护理学整合教学的研究
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袁丽
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护理部/系
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现代人文素质教育对临床医护本科学生职业素质拓展的研究
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赵淑珍
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护理部/系
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医学生医疗实践活动中医患沟通能力的培训及测评系统的建立
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姚强
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妇产科教研室
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加强城市社区和农村儿科医师培养
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毛萌
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儿科教研室
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农村儿童腹泻病干预
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万朝敏
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儿科教研室
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以图像存储与传输系统为基础,初步构建数字化的医学影像教学资源中心
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宋彬
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放射科
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关于社区卫生人员专病培训的研究
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祝烨
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心脏内科
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MCQ团队教育模式下临床医学生职业素养培训模块建设及评估体系
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李立
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普外科
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留学生医学汉语CAI音像课件教材的建立研发与应用
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易江
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普外科
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利用“临床营养风险筛查计划”科研项目培养医学生调查研究能力
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伍晓汀
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普外科
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循证医学课程对医学生核心能力影响的循证研究与评价
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陈进
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循证与临流教研室
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医学生“病人安全”教育模式的探讨
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李静
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循证与临流教研室
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临床营养专科毕业后再教育路径的探索与完善
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胡雯
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营养科
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以培养临床医生而不是病理医生为目的的病理学教学改革
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陈铌
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病理科
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西部地区青年临床医师急诊急救技能培训
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魏薇
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急诊科
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“医患沟通技能”课程的设计与实施
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曹钰
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急诊科
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医学八年制伦理学教育实践研究
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邓绍林
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党办
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GMER协作网院校医学人文教育现状调查与教育模式构建
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李正赤
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党办
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利用远程医学网络平台分级培训县乡卫生技术人员
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徐才刚
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公共事业发展部
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在八年制系统整合课程中开展以真实病人为基础的PBL(PPBL)教改探索
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曾静
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教务部
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眼视光专业学生实践能力培养与考核研究
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姜永东
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教务部
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基于暑期志愿者活动的循证医学教育改革实践研究
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黄进
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学工部
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毕业后教育阶段受训学员入训需求及退训原因调查研究
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王星月
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毕业后教育部
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医学生医学人文素质考核及测评体系的建立
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廖虎(05八年制)
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学生医学教育团队
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