精神科王雪副教授在竞聘答辩

神经内科商慧芳副教授回答评委专家的问题

心内科祝烨医生竞聘发言

        从“基础”到“临床”的系统整合课程改革是近年来学院与华西基法学院将协力推进的重要教学改革项目，该项目计划从2010级八年制的第三学年开始，打破原有的学科界限，在我院已经实施两年的“系统整合临床课程”基础上，联合基础相关教研室老师，创建“神经精神系统疾病基础与临床”、“消化系统疾病基础与临床”、“传染感染性疾病基础与临床”、“肿瘤学基础与临床”等10门全新的整合课程。这种教学模式将打破传统的以学科教研室为教学单位的组织架构，以“课程负责人”为核心，跨学院、跨学科地组织和实施教学。
        9月14日下午，学院在八教会议室举办了“系统整合课程负责人竞聘答辩会”，内、外科、神经内科、精神科、感染性疾病中心、肿瘤防治中心等16个科室推荐了17位中青年教师参加了10门整合课程的负责人竞聘答辩，在10分钟内围绕着教学内容的精简与整合、小组教学、案例式教学、PBL、非标准答案考试等介绍了教学思路和创新点；评委团包括华西基法学院的郑煜教学副院长及相关基础课程教研室负责人、我院万学红副院长、教务部负责人、教学督导组专家代表、病理、核医学、放射科、超声影像科的教师代表、八年制学生代表，以及各科室推荐的“整合课程指导教授”，他们对各位答辩老师积极提问，对各门整合课程方案的进一步优化提出宝贵建议，并从“课程内容的熟悉程度”、“课程计划的科学合理性”、“工作思路”、“特色与创新点”等方面对每位答辩教师进行评价。
        万学红副院长在总结发言中表示，每门模块课程最终确定的一名负责人，将与基法学院推荐的负责人一起，在学院和医院的大力支持下，牵头研究、组织和实施整合式教学，围绕以学生为中心、以问题为基础、以能力为导向的教学理念，依托我院医疗和科研方面学科交叉整合的深厚基础，优化课程结构，强化临床实践，为华西医学教学改革进行全新的探索。