8月下旬，南方医科大学主办了“全国高等医学院校第十三届诊断学教学改革研讨会”，本次盛会以“传承与创新--新医改背景下《诊断学》的学科定位与发展”为主题，来自国内外医学院校的200余位专家教授汇聚羊城，热烈讨论了在多学科交叉融合背景下诊断学教学中新思维、新形式和新方法。我院青年教师左川、曾静应邀参会，与国内外专家广泛探讨了诊断学教学的理念和前沿进展，其投递的教学论文《PBL融入诊断学实践教学初探》、《PBL在临床操作技能教学中的应用价值探讨》双双荣获大会十佳优秀论文奖，以海报形式展示了我院诊断学教学十余年来的深厚积淀与最新成果。
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