2005年11月4日，学院召开全院各系各教研室教学主任（含三级学科），各评估指标责任人会议，听取四川大学评建创优工作自评专家组对我院考察后的意见反馈。石应康院长、郑尚维书记及所有在家的院领导均参加了会议。
    会议由党委邓绍林副书记主持，专家组组长周荣丰教授代表专家组就几天来在我院考察后的意见作了总结性发言，他说：经过几天的考察，专家组认为，临床医学院的党政领导高度重视本科教学及评建创优工作，相继召开了多次会议研究、部署评建创优工作，临床医学院各级党政领导对本科教学及评建创优工作认识到位、态度积极、组织落实、措施具体、工作得力、成效显著。同时，他也对学院下一步的工作提出了较为详尽的整改意见。专家组史宗道教授、谭永淑教授也针对考察中所发现的问题提出了各自意见。
    专家组意见反馈完后，石应康院长作了重要讲话。他就如何在教学工作等方面建立一种长效机制的问题，讲了7个方面的意见。石院长指出，迎检不是我们的最终的目的，我们的目的是要提高教学质量，要加强以下几个方面的工作，并反映在迎检材料中：
    第一，我们提炼出以下四点医学教育的特点，反映在教学过程中：1.要培养医学生的职业理念和作为医生的责任感；2.培养医学生有健全独立的人格，要能为人师表；3.要培养学生有自由的思路，学术的兴趣和对新鲜事物的好奇心；4.要鼓励学生有充分的想法，注重个人的发展，培养成就感。
    第二、医学教育是终身教育，医学本科教育要和毕业后教育结合起来，和我们已经建立起的住院医生培训制度接轨，应逐步规范化，体现出医学教育的连贯性。
    第三、关于组织架构和组织运作的方式。华西医院给予了医学教育高度的重视，我院“一套班子，两块牌子”、“院院合一”的模式有利于医学教育的持续发展，这是华西医学教育的重要特色。目前在全院的中层干部调整中，各临床科室基本上都增设了副主任，分管教学工作。
    第四、关于信息情报工作。有机会到兄弟院校学习参观的老师，要多注意学习别人的长处。要做好信息共享工作，改变命令式的工作方式。
    第五、从建立有效的教学管理长效机制出发，设置专职教师岗，抽调教师骨干负责教学，集中办公，同时学院要出台相应的政策，在分配制度上保证专职教师的待遇，真正做到以评促建。
    第六、教学质量的提高与教师和学生都有关系，要注重培养和激发学生的特长，将学生素质教育活动与职业教育有机结合，如组织学生参与循证医学中心的科研义工活动就是有益的尝试。#p#分页标题#e#
    第七、形式检查重要，实质的内容更重要。应该将检查所暴露出来的问题用于指导今后工作努力的方向。学院要加强对评建创优工作的宣传和动员，全院师生将以饱满的热情和坚强的执行力、战斗力，有信心在评建创优以及医学教学管理与改革的各项工作中取得好成绩。
    最后，分管教学工作的周总光副院长和教务部万学红部长分别针对教学核心团队的组建、临床技能中心的建设、专业评估工作、十一五规划教材申报、双语教学建设等问题，提出了下一步学院在教学工作上的一些具体措施和安排部署。

                                                            （教务部供稿）