3月28日下午，临床技能中心、教务部、四川大学教师教学发展中心·医学分中心在临床技能中心4019教室举办2019年第四期院内师资培训会，主题为客观结构化临床考试（Objective Structured Clinical Examination，OSCE）师资培训。

万学红常务副院长、临床技能中心蒲丹主任、教务部卿平部长担任本期主讲嘉宾。我院及附二院各临床科室教学主任、实践教学专职教学岗及骨干教师、模拟教学师资库成员、国家医师执业医师资格考试考官以及有兴趣从事模拟教学的医师和护士等50余人参加了本期培训会。

万学红常务副院长作为开场嘉宾，介绍了OSCE的概念和发展演变历史以及国内外OSCE应用现状，并结合我院本科生毕业多站考试的设计，解析了考试模式、站点规划原则和命题原则。

临床技能中心蒲丹主任分享了技能中心在考试组织和实施方面的经验，盘点了技能中心可以运用于OSCE的各类设施设备，介绍了信息化智能化的排考和电子评分系统，提出了现阶段我院OSCE命题上的不足，并鼓励各位老师积极参与此项考试的题库建设工作。

教务部卿平部长介绍了全国高等医学院校大学生临床技能竞赛概况，回顾和总结了既往参赛经验，鼓励在场骨干教师积极投身明年的赛事准备，以进一步推动我院医学人才培养模式和临床实践教学的改革。

本次培训旨在发展、规范和提高我院OSCE命题和执考水平，为我院临床技能教学进一步培养核心师资，同时也为明年我院参加全国高等医学院校大学生临床技能竞赛打好基础。

OSCE是一种客观有序有组织的临床能力考试框架，是全面考核临床能力的最常用考试方法，已广泛应用于各高等医学院校、国家执业医师资格考试，以及各类临床技能竞赛等。我院从1994年在全国首次举行临床多站考试（Multi-Station Clinical Exam），以后逐步发展完善并对临床医学专业毕业生举行OSCE。OSCE已作为我院医学生毕业考试的一部分。