为进一步落实“以学为中心”的教育理念，深化“探究式-小班化”课堂教学改革，让更多教学态度认真、教学功底扎实、在课堂上切实开展“启发式讲授、探究式讨论”并充分激发学生学习热情的老师脱颖而出，2月21日下午，我院在临床教学楼214圆桌讨论教室举办了第三届青年教师“探究式-小班化”教学竞赛。万学红常务副院长出席本次竞赛。

本届竞赛的主题为“基于智慧教室的‘探究式-小班化’教学创新”。院内12个片区（系、教研室）以初赛选拔或综合推荐的形式共推荐15名教师参赛。院教学督导组李继平副组长、刘文秀教授、匡安仁教授、教务部卿平部长和各参赛片区推荐的教学专家代表、院学生会学习部推荐的学生代表共18人担任评委。

参赛教师按照赛前抽签顺序进行现场教学演示。在15分钟的授课时间内，参赛教师充分展示了“探究式-小班化”的教学设计，体现了启发式讲授、探究式讨论，并结合智慧教室的布局与功能，以不同形式组织圆桌分组讨论、使用手机无线投屏软件进行临床技能操作和教具展示、使用无线投票器进行课堂互动、使用“问卷星”进行随堂测验与反馈，互动性强、课堂气氛活跃。

经过评委对参赛教师的教案和现场教学演示评分，最终内科学系（心脏内科）曾锐老师、内科学系（内分泌代谢科）王覃老师、妇产科学系（妇产科）周坤燕老师分获前三名。

教学督导专家李继平教授、刘文秀教授、匡安仁教授先后对参赛教师表现进行点评，并为获奖教师颁奖。

万学红常务副院长在总结发言中强调，全院教师要深入贯彻落实全国教育工作会议和新时代高等学校本科教学工作会议精神，坚持“以本为本”、推动“四个回归”，不断提高本科课程的“两性一度”（即高阶性、创新性、挑战度），切实打造医学“金课”，推动我院本科教学水平全面提高。

我院将根据学校规定的名额推荐本次竞赛的获奖教师参加2019年4-5月举办的四川大学第三届“探究式-小班化”教学竞赛。