3月13日上午，校长谢和平院士、副校长魏于全院士、副校长石坚教授等学校领导，携组织部、人事处、教务处、科研处、医管处等部门负责人到我院调研。石应康、郑尚维等学院党政领导以及各系（教研室）主任、教学口管理人员、院教学督导组专家、部分教师代表参加了调研座谈会。
谢和平校长指出，去年我校师生齐心协力，圆满通过了本科教学评估，在取得成绩的同时也让我们发现了存在的差距和问题，构建研究性大学创新人才培养体系，本科教学是基础，人才培养是关键，教学质量是生命线，他希望通过此次深入各学院调研座谈，了解系（教研室）主任和一线教师们在教学工作中遇到的困难，发动广大教师总结迎评创优的宝贵经验，固化评估成果，规范存在的问题，将教育教学和人才培养的运行和管理形成长效机制，构建完善研究型大学本科创新人才体系以及研究生拔尖创新人才体系。
随后，与会教师代表们围绕本科基础教育和创新教育的关系、创新能力与创新潜质的培养、国外创新教育课程特点、基础医学与临床医学互补结合、师资队伍建设、任教资格认定、教学信息化建设、学生能力评估体系建设、博士研究生授位标准等问题踊跃发言，献计献策。校长谢和平院士、副校长魏于全院士、副校长石坚教授认真听取了大家的意见和建议，并与代表们进行了深入探讨。
在听取了学院教师代表们的发言后，谢和平校长首先肯定了华西临床医学院在本科评建创优和建设研究性医学院、医院方面取得的突出成绩，他指出临床医学院应进一步继承和发扬“基础扎实、技能突出”的华西医学教育传统，在繁重的医疗工作中加强教师培养和管理，建立健全教学管理长效机制，充分利用四川大学综合性学科优势，促进医学教育教学深入发展。谢校长给与会教师代表和教学管理干部留下了三道“思考题”：第一，思考一线教学实体单位如何建立健全强有力的组织体系；第二，思考临床医学人才培养如何划分层次、突出重点；第三，华西临床医学院在我校医学教育中的引领地位有目共睹，如何利用学校多学科优势使这一地位更加突出，使我校医学教育水平再上新台阶。
（教务部 卿平）
