2019年7月10日，神经外科全体医护人员在示教室举行了本科教学改革与发展大讨论，就本科教学工作目标、存在问题进行了深入的分析和总结，并围绕着如何改进将教学工作做得更好展开了激烈讨论。讨论会由刘艳辉教授主持。

讨论会一开始，大家对举行此次本科教学大讨论的目的进行了探究。在神经外科64年的历史中，从高立达教授、毛伯镛教授，到现在中青年教师，都怀揣着培养最好医学事业接班人的执念，并以此为标杆对照自己的教学工作。在目前，科室的教学工作中确实存在着部分问题，如相关制度还有待完善和改进，教学信息反馈渠道有所缺乏、人文和素养教育还有不足等问题，如在发现问题后不积极重视，将严重影响教学质量。因此，在坚持医院、科室优良传统的基础上，要顺应新时期教学工作的变化，找出存在的问题和不足，进行充分的讨论并积极改进。

本次大讨论历时两个小时，反响强烈，大家积极分享了在教学工作中的个人经验和所思所想，并提出了许多建设性的建议。贺民教授、姜曙教授回顾了以往神经外科教学经验；毛伯镛教授认为要坚持神经外科教学的优良传统，就要对老师、学生都要严格要求；毛庆教授强调了神经外科教师传帮带的传承精神；田蕊医师（协和）分享了北京协和医院教学经验。此外，科室的医务人员还就留学生和英语教学的相关经验、临床见习、实习带教经验以及完善教学管理系统等话题做了分享，并提出行之有效的建议。

最后，徐建国主任对讨论会进行了总结，并根据讨论的结果科室将从以下方面做教学工作的改进：进一步落实教学工作岗位责任；从修订和规范教学标准和流程着手，制定教学工作制度；完善教学数据收集，激励创新教学方法；建立完善的教学信息反馈和教评体系；提高教师队伍素质，重视教学工作，调动学生主动学习积极性，既教书又育人。

经过此次本科教学大讨论，让大家对科室的教学工作有了更深入的了解和认识，并明确了下一步改进和努力的方向，为实现“一流医学教育”目标而奋斗。