为扎实推进“新时代本科教育改革与发展大讨论”，加强教学问题反馈和教学质量建设，7月3日下午，教务部在第八教学楼316教室组织召开学生座谈会。教务部、诊断学教研室、系统整合临床课程教研室负责人及2016级临床医学专业学生代表20余人参会。

座谈会上，教务部鼓励同学们畅所欲言，围绕现阶段课程学习谈问题、提建议。同学们普遍反映，我院临床医学专业课程安排有序、教学方法多样、过程考核严格、学业有挑战度，并肯定了我院今年4月底上线的“本科课程即时评教系统”，使同学们有了第一时间点赞优秀教师、反馈教学意见的渠道。同时，同学们反映了个别课程存在授课内容与教学大纲不一致、不同带习教师评分差异偏大、同一带习老师评分缺乏区分度、过程考核时间分布不均、期末考试超纲题目较多等问题，并针对目前上课铃方案提出了改进建议。

诊断学教研室、系统整合临床课程教研室负责人分别回答了同学们提出的部分问题，就课程见习分组安排、不同带习教师（含SP）评分的标准化、机考的相关规则等进行了详细解释，并针对下学期系统整合临床课程的学习提出了建议。

定期召开学生座谈会是教学质量控制的重要环节，教务部将认真总结分析座谈会中同学们提出的有关意见、建议，牢牢把握立德树人的根本任务，制定相关改进方案，不断提高我院本科课程教学质量。