7月1日，循证医学与临床流行病学研究中心在水塔楼十会议室召开关于“本科教育教学专题研讨会”。中心负责人、教学骨干及学生助教参会。

教研室李静主任传达了学院关于“新时代本科教育改革与发展大讨论”文件精神，与会老师围绕本科生以及研究生教育教学过程中教学队伍建设、课程建设、教学资源建设和教学评价存在的问题展开讨论。

会议针对教研室教师队伍断层现象和师资严重短缺问题，一致建议吸纳年轻教师，特别是临床医生参与教学，搭建“循证医学与临床流行病学教师俱乐部”和“师资库”，与中心方法学见长老师共同合作，全面提升课程质量。同时希望学院鼓励年轻医生出国进修学习“循证医学与临床流行病学”，为后期的教学改革储备足够的师资力量。

针对中心开设的《循证医学》《临床科研设计》课程，大家就课程设置时间、讨论课内容的统一、如何调动学生积极性等问题展开了激烈讨论，一致建议课程应在学生已具备一定临床专业知识后开设，以提高医学生临床科研思维和能力为导向改革课程结构，强调学生在课程学习中的“获得感”。针对教学资源建设，一方面加强已有国家级规划教材的质量，另一方面对尚缺乏教材的课程逐步完成从PPT、讲义至教材的建设过程。针对教学评价建设，建议将学术成果的生产与课堂教学紧密结合，以科学问题导向，充分利用教师的课题和临床数据资源，引导学生学以致用，产出成果。

会后，各位教师就教学改革的具体细节交换了意见，针对下学期即将开设的课程进行了充分讨论。