为推动今年学校立项的在线开放课程（慕课）建设，丰富课程资源、打造医学“金课”，5月7日、9日、13日下午，教务党支部党员代表柴桦等应老年医学中心、护理学院、实验医学科邀请，先后到第三住院大楼、第八教学楼、第一住院大楼开展2019年第6-8期（总第21-23期）“教学服务进科室”活动，介绍慕课和微专业建设的理论与实践。《老年常见慢病管理》《护理伦理学》《医学检验整合课程》等课程团队骨干教师30余人参加了上述活动。

教务党支部宣传委员柴桦以《慕课建设的概念与内涵、机遇与挑战——慕课建设理论与实践》为题，从全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神出发，解读了“新时代高教40条”对实施一流课程建设“双万计划”的要求，介绍了慕课的概念、内涵、发展简史、未来趋势及我们面临的机遇与挑战，着重强调了慕课与视频公开课的差别，分享了2014年以来我院慕课建设的实践经验，并对国家精品在线开放课程的认定标准、关键时间点进行了解读。在老年医学中心，柴桦代表还介绍了微专业建设的概念与内涵，并对北京大学第一个微专业成功案例进行了解读；在护理学院，课程制作方超星尔雅韩欢欢编导介绍了慕课摄制的基本流程和注意事项。

与会老师结合课程特点和本学科发展趋势，围绕课程设计、考核要求、课程资源建设、摄制时间安排、课程上线运营等行了热烈讨论。上述课程将于近期启动拍摄。

“教学服务进科室”是教务党支部自2017年秋季学期起举办的一项特色支部活动，着眼于临床科室和一线教师的实际需求，消解临床工作到教学培训的时间和空间跨度，送教学服务上门，加强科室与教师的沟通。教务党支部今后将继续办好这项特色支部活动。