护理教学贯穿于临床护理活动的整个过程。传统的教学模式形式较为单一，不能很好的激发学员的学习热情，学员的创新性及潜能也得不到很好的发挥，所以去挖掘和发现更适用于临床教学的多模式教学很有必要性。

小儿外科内部护理人员教学及规培生、进修生、实习生等带教活动较多，为提高临床护理带教者的教学水平，12月7日，小儿外科教学护士长梁园园以《线上教学方式方法》为主题给全科护理团队人员做了精彩分享。梁园园护士长分别从多模式教学方法探索的意义、多模式教学方法举例、如何找资源下载视频及微课制作方法和技巧等多方面展开讲解，并鼓励大家，尤其是带教老师深耕教学，不断挖掘新型的创新的教学模式，如：丰富PPT内容、多音频、多举例、结合动画小视频及教学模具、微课等；还强调了教学过程中要重视教学反馈，持续改进，以提高教学质量。多模式教学方法可以提高学员的学习兴趣，不乏味、不单调，学生也能够快速掌握，教学效果好，同时还能提升教师的教学技巧、教学水平和教学综合能力，达到教学相长，并提升学生和教师的教学满意度。

最后，梁园园护士长也对科室未来的教学活动提出了期许，希望教学老师在提升理论知识的同时逐步完善教学技巧，善于在教学方式方法上创新并大胆尝试，收集教学效果素材，积极撰写教学论文，不断积累教学经验，提升临床教学质量和满意度。