为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，推动“课程思政榜样课程”建设，11月14日下午，四川大学教师教学发展中心·医学分中心、医学人文教育中心和我院教务部在华西临床教学楼214教室举办了2019年第四期（总第19期）“教师教学发展工作坊”。来自我院及华西医学中心各学院/附属医院的教研室主任、临床科室教学主任、本科课程负责人、骨干教师等近50人参加了本期工作坊。

教务部教学科柴桦科长以《课程思政：概念、内涵与建设思路》为题，从全国高校思想政治工作会议精神出发，对课程思政的概念进行了总结，对其渊源、内涵、类型和误区进行了解读，结合医科课程教学案例和学生评教实例对课程思政榜样课程的建设思路进行了剖析，提出了结合具体知识点建设具有华西特色的“课程思政案例库”的目标。

本期工作坊还特邀四川大学化学工程学院赖雪飞老师担任嘉宾。赖雪飞老师以《不忘初心、牢记使命——课程思政在工科化学教学中的实践》为题，结合《近代化学基础》课程的教学实践，通过“硼烷联氨与航天精神”“普鲁士蓝与专业素养”“化工安全案例与世界观”等三个案例，生动地展示了如何通过专业课程引导学生建立正确“三观”、践行社会主义核心价值观，培养学生热爱专业、勤奋求知、勇于探索、无私奉献、承担社会责任、传承家国情怀的卓越品质。

在讨论环节中，老师们踊跃发言，分享了自己对课程思政的认识和教学体会，也对推进课程思政榜样课程建设和打造“课程思政案例库”提出了自己的建议。

在课后的在线反馈中，老师们纷纷表示本期工作坊内容生动、很受启发，“增长了认知、刷新了观念，课程思政其实离我们并不远，需要我们从专业知识中去发掘素材”，“以前认为教书育人只是一个概念，教的只是专业内容，育人是老师到了一定阶段后自然而然产生的；课程思政提出了在教书过程中育人的系统性方法，我们青年教师应该加强学习、思考和实践，实现教学相长”。还有老师写道：“应该改进和加强对教师的思政教育，让大家感受思政教育的益处和必要性，才能更好地激发教师在教学过程中主动融入思政元素”。

教务部、医学人文教育中心、四川大学教师教学发展中心·医学分中心将继续紧密围绕我院本科教育改革与发展大讨论行动计划，继续组织开展好“教师教学发展工作坊”系列活动，以课程思政的落地和教学方法的改进促进立德树人、“三全”育人。