7月6日，2026年度教育部内地与港澳高等学校师生交流计划四川大学华西临床医学院医学技术学院项目开班仪式在学院厚德楼三会议室顺利举行。我院院长罗凤鸣教授、常务副院长王坤杰教授，香港理工大学医疗科技及资讯学系副系主任罗嘉慧教授，我院教务部、国合办和医学技术各专业负责人、教研室主任及香港理工大学师生交流团全体成员出席仪式。仪式开幕式由我院医学技术学院执行院长李真林教授主持。开幕式上，罗凤鸣院长对香港理工大学医疗科技及资讯学系专家团队和交流学子的到访表示热烈欢迎，强调华西一直以来高度重视与香港理工大学等港澳高校的交流互访。十年来，依托教育部“万人计划”资助项目，双方在影像技术、放射治疗等多个领域开展的务实合作和取得的显著成效。他期待能以本次交流项目为新起点，持续深化双方在学科建设、人才联合培养及科研协同攻关等方面合作，携手推动内地与港澳医学技术事业高质量发展。随后，香港理工大学医疗科技及资讯学系系主任蔡璟教授线上致辞，详细介绍了香港理工大学在医疗科技及资讯学领域的学科优势与发展规划，强调长期合作是香港理工大学与华西临床医学院深厚情谊的生动体现。他表示将一如既往全力做好交流项目，进一步推动双方在教学资源、科研平台及学科发展等方面的共建共享。在全体嘉宾的见证下，王坤杰常务副院长与罗嘉慧主任代表双方互赠礼品，寄予对未来更加紧密合作的殷切期望。在专题分享交流环节，三位专家围绕十年合作成果与学科发展进行了深度报告。我院放射科主任吕粟教授以《医学影像技术对外交流赋能学科建设》为题，系统梳理了医学影像技术领域以对外交流为牵引，在学科平台搭建、临床技术创新和师资队伍建设等方面取得的显著成效。我院放射物理技术中心主任钟仁明教授作《十周年传承赋能人才培养》专题报告，详细回顾了十年来双方在放射治疗技术领域联合培养人才的生动实践与丰硕成果。香港理工大学医疗科技及资讯学系梁允信副教授以《双向奔赴十载情放射交流启新程》为题，全面回顾了双方持续多年的交流合作，并对下一阶段深化合作提出了前瞻性构想。专家报告环节后，与会人员共同观看了从双方交流项目中走出来，已奔赴祖国大江南北医疗一线和科研前沿的15名华西优秀学子代表感言视频，切身感受了交流项目对华西青年学子全面成长的深远影响。在自由研讨环节，与会领导、专家及双方师生围绕“医学技术专业学科双向共建路径”“联合人才培养模式优化”及“医学科研协同合作机制”三大核心议题展开了热烈深入的讨论，产出了诸多富有建设性的合作思路与优化建议。我院医学技术学院执行院长李真林教授在总结讲话中表示，坚信双方将持续推进两地医学教育高质量协同发展，共同提升我国医疗卫生事业建设水平。据悉，自2013年起，依托教育部内地与港澳高等学校师生交流计划，四川大学华西临床医学院医学技术各专业先后与香港理工大学有关院系持续开展师生互访、联合培养及科研合作，已累计交流200余名双方优秀学子。近年来，随着我院医学技术学科专业的快速发展与建设水平的大幅提升，学院在持续拓展长期以来“走出去”方式基础上，积极通过“万人计划”等教育部项目，大力推动“引进来”的交流模式，初步构建起“双向奔赴、互利共赢”的合作新格局。双方通过联合开设暑期国际交流营课程、共同举办学术论坛、创新开展师资互聘及学生交换等多种形式，实现了两地教学资源与科研平台的优势互补。未来，我院将广泛联系包括香港理工大学等更多港澳高水平院校，联合申报教育部、四川省和学校的各类交流合作资助项目，着力推广华西-港理工交流范式，持续推动内地和港澳高校在一流学科、人才、科研等方面的深度合作，为国家医疗卫生事业发展和健康中国建设贡献做出新的更多贡献。

7月10日，我院锦江院区内科教学门诊全面启用。这是华西“一院三区”布局中，首个落地锦江院区的标准化内科专属教学平台。该平台严格对标《住院医师规范化培训门诊教学实施指引（2022年版）》，搭建了“临床诊疗+住培教学”一体化运行体系，同步落实内科教学门诊标准化流程，兼顾群众同质化就医需求与内科住院医师规范化培养双重核心使命，将有效分流华西坝主院区就诊压力，系统性补齐多院区临床教学场地供给短板。作为医院直属大型院区，锦江院区规划床位超千张，承担区域疑难内科疾病诊疗、内科专科人才核心培养职能。内科教学门诊严格按照国家住培教学门诊建设标准打造双区分区教学诊间，划分独立接诊室、专用教学评估示教室两大功能区域，配套全套音视频同屏、全程录播、实时回放数字化教学设备，完整实现“接诊实时观摩、录像课后复盘”全流程教学闭环。诊疗教学全流程遵循标准化规范：先由住院医师在独立诊室完成病史采集与体格检查，再转入示教室向带教专家完整汇报病例、梳理诊断思路，师生共同返回诊室与患者沟通诊疗方案，最后完成病历书写、专家审核、教学评估反馈整套流程。诊区搭载与华西坝、温江院区完全互通的电子病历、检验检查一站式预约系统，全院执行统一诊疗质控标准，真正实现多院区医疗服务及教学同质化。带教专家在专用教学评估室观摩住院医师独立接诊全过程按照内科教学门诊标准化流程，学员独立完成问诊、查体、初步诊疗方案梳理后，在教学评估室向带教专家进行SOAP结构化病例汇报；专家围绕病例开展针对性教学，梳理诊断与鉴别诊断依据、规范辅助检查选择、优化个体化治疗方案，同步开展病历书写规范指导。门诊汇集大量基层转诊、中老年慢病综合管理病例，为住培医师提供充足真实临床实践场景；带教过程同步运用置信职业行为评价（EPA）工具，从病史采集、辅助检查判读、临床决策、医患沟通、医疗文书等多维度实时评估学员能力，诊疗结束后组织学员自评、专家集中反馈复盘，补齐理论与临床衔接短板，全面提升青年医师临床思辨、医患沟通、综合诊疗核心胜任力，助推国家内科住培重点专业基地提质增效。内科住院医师在接诊室独立完成病史采集带教专家为住院医师讲解临床诊疗要点及病例复盘同时，该门诊由内科学系统一统筹排班，出诊带教师资均为副高及以上内科骨干专家，覆盖心血管、消化、呼吸、肾内、内分泌、风湿免疫、血液、感染全部内科亚专业。门诊以国家住培教学指引为准则，全面推行标准化一对一导师带教模式，分层采用示范、带教、指导三级教学模式，适配不同年级住院医师能力水平；面向全社会开放挂号，全部诊疗方案、药品使用、检查标准、专家质控要求与华西坝主院区完全统一，全程由副高及以上专家把关诊疗质量；严格落实患者知情同意制度，就诊前向患者说明教学流程并签署知情告知，保障患者隐私与就医体验；在完成规范化教学工作的基础上，持续优化慢病长期随访、个性化健康宣教服务，重点覆盖锦江、龙泉片区居民，推动优质内科医疗资源扩容下沉，切实落实便民惠民医疗要求。内科学系（内科）负责人尹耕主任表示，锦江院区内科教学门诊的启用，是医院落实医教研协同发展、完善“一院三区”一体化教学体系的关键举措。一方面依托锦江院区充足空间资源，破解内科住院医师临床实训场地紧缺难题，扩大临床教学承载规模；另一方面以国家统一住培教学规范、标准化门诊流程为抓手，用教学反向推动全院内科诊疗行为规范化，持续统一各院区内科诊疗标准，稳步提升整体医疗服务质量。下一步，内科学系（内科）将持续优化教学门诊排班体系，常态化开展教学病例讨论、专项教学查房、多学科联合教学活动，持续完善EPA教学评价、师生双向反馈机制，把锦江院区内科教学门诊打造为集标准化医疗、系统化住培教学、全周期慢病管理于一体的示范窗口。平台既为青年医师搭建高质量临床实训成长阵地，也持续为成都东部群众提供普惠、优质、规范的华西内科医疗服务，以标准化医教研建设助力健康四川建设。

为主动顺应人工智能赋能教育变革新趋势，深化中外医学教育交流合作，推进医学教学模式创新与育人范式升级，7月10日，华西临床医学院联合新加坡国立大学杨璐龄医学院（以下简称“新国大医学院”）共同举办的“医学教育圆桌论坛”在厚德楼第五会议室顺利召开。本次活动为2026年华西临床医学院教师AI素养教育系列活动，以“AI时代医学生培养与医学教学创新策略”为主题，采用线下主会场+线上远程连线的方式开展。新国大医学院KohDowRhoon（许道润）教授、线下出席，医学教育中心主任DujeepaD.Samarasekera教授、医学教育中心教育专家LeeShuhShing博士线上参会，我院王坤杰常务副院长、教务部、临床医学启德班23门专业核心课程负责人及骨干教师参会研讨。中新双方专家聚焦AI赋能医学教育高质量发展，开展了高水平、深层次的学术交流。王坤杰常务副院长代表学院致开幕辞。他指出，人工智能正在深刻重塑医学教学模式、师生关系以及课程架构，传统以知识讲授为主的教学方式已难以适配未来临床医师培养需求。华西临床医学院高度重视教师AI素养提升工作，本次论坛旨在对标世界一流医学教育理念，借鉴新国大医学院先进教学经验，破解AI技术落地医学教学的现实难题，探索可复制、可落地的智慧教学改革路径，助力新时代高素质临床医学人才培养。专题报告环节，许道润教授作依托多年深耕医学教育的实践积淀，系统梳理了该院医学教育体系改革发展脉络与教学创新落地举措，详细分享了在推进智慧医学教育、重构现代化育人范式的先进经验，为我院教学创新提供了国际化参考范式。随后，教务部游蓁部长简要介绍了我院临床医学专业本科人才培养方案的完整教学架构及各类课程设置，详细解读了临床医学启德班的动态分流考核、小班化核心课程优化、本研教学衔接、全程导师制等创新特点。分组圆桌研讨环节，参会人员围绕AI时代医学教师从“知识传授者”到“学习引导者”的角色重塑、AI赋能医学教育的优先落地应用场景、从“以教为中心”向“以学为中心”的课程设计范式转型、混合式教学从“技术叠加”到“教学重构”的提质升级四大核心议题展开深度研讨，结合华西临床教学实际与现存困难展开深入交流，新加坡与会专家分享相关教学思路与实操经验，各方充分交流互鉴，为后续教学改革工作提供了重要思路。本次活动立足医学教育数字化、国际化发展大局，搭建了中新顶尖医学院校的深度对话平台，有效吸纳了国际前沿的AI医学教育理念与实践经验，系统复盘了我院智慧教学改革现状与发展方向，进一步提升了我院教师AI教学创新意识与国际化视野，为我院临床医学启德班专业核心课程建设提供重要参考，助力持续推动人工智能与临床医学教育深度融合，为构建新时代高水平医学人才培养体系筑牢坚实基础。