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2026.09.15
护理学院学生赴港澳知名院校参加暑期交流项目
近日,我院护理学、护理学与管理学双学士学位6名本科生,2名硕士研究生分赴香港大学、香港理工大学、澳门镜湖护理学院参加暑期交流项目,学习港澳前沿护理理念、先进技术与特色医疗服务模式。在香港大学,同学们走进李嘉诚医学院护理学院,实地参观现代化教学与科研配套设施,近距离体验高端人体模拟系统、高仿真模拟人、护理机器人、AI患者模拟系统、VR临床教学系统等一系列智慧教学设备,直观感受智能化、数字化的护理教学模式,并前往香港港安医院、养老护理院等机构,全面了解香港医疗体系的核心理念与服务特色,从科创教学、人文服务、共情体验,全方位、多角度拓宽专业眼界与行业认知。在香港理工大学,同学们学习了国际护理发展趋势、前沿护理技术临床应用、护理学科高质量建设等专题课程,深度探访了虚拟医院实训平台、护理专业护理实验室、产业中心与研学社团平台,实地调研了养老院、医院、救护站等一线医疗服务机构。在澳门镜湖护理学院,同学们认真聆听“传统中医理论与现代AI健康管理深度融合”专题分享,并围绕中西医结合护理、智慧健康管理等议题开展学术研讨。此外,还参观了护理实训教学实验室,走进长者照护中心、镜湖医院中医部与同善堂,近距离学习澳门老年健康照护服务模式和标准化中医诊疗流程。本次暑期交流项目内容充实、专业性突出,是我院深耕港澳高等护理教育合作的重要实践。项目以学促思、以行促长,旨在帮助学生接触护理前沿理念,精进专业技能、涵养综合素养、更新职业认知。未来,学院将持续深化与国(境)外高水平院校的交流合作,持续扩容育人平台,搭建更多研学、交流、实践渠道,着力培养适配新时代卫生健康事业发展的高素质、国际化复合型护理人才。
2026.09.01
医学技术学院团队受邀率队赴上海出席 “中国医学技术联盟第三次学术研讨会”
8月28日至29日,医学技术学院执行院长李真林教授应上海交通大学医学院邀请,率医学技术学院教学管理团队赴上海参加“中国医学技术联盟第三次学术研讨会”。会上,我院院长罗凤鸣教授受聘为“中国医学技术联盟”第二届理事会荣誉理事长,李真林教授受聘为副理事长,医学技术学院副院长张美霞教授、魏全教授、陈捷教授受聘为理事。在主论坛环节,李真林教授作《中国医学技术高等教育30年回顾与未来发展》大会报告。报告从医学技术的内涵、外延与战略价值切入,系统梳理了我国医学技术高等教育30年来的发展历程与重要成就,并结合外部环境变化与学科发展需求,倡议全行业携手努力,推动医学技术恢复为一级学科。在分论坛环节,李真林教授,我院科技部部长、医学检验技术学科带头人应斌武教授,眼视光学学科带头人刘陇黔教授,听力与言语康复学教研室主任孟照莉教授分别在医学影像技术、医学检验技术、眼视光学和听力学分论坛担任主持、作专题报告并参与圆桌讨论,积极贡献学术智慧。背景链接:“中国医学技术联盟”由四川大学、上海交通大学、北京大学、天津医科大学共同发起,于2024年8月在四川成都正式成立。罗凤鸣教授出任首届理事长,李真林教授担任首届副理事长兼秘书长。任期内,我院先后主办“中国医学技术联盟成立大会暨首届学术研讨会”“2025中国医学技术大会暨中国医学技术联盟第二届学术研讨会”,有效凝聚行业共识,有力推动我国医学技术事业发展,并顺利交棒至上海交通大学医学院。目前,联盟已汇集26个省级行政区的65所医学技术人才培养院校。
2026.08.28
我院举办2026-2027学年新任“科室实践教学专职教学岗”岗前培训会
8月28日,我院2026-2027学年新任“科室实践教学专职教学岗”岗前培训会在启德堂134教室举办。教务部、毕业后培训部、研究生部、内科、外科相关负责人,以及全院新任科室实践教学专职教学岗教师参加培训会。会议由教务部部长游蓁主持。本次培训围绕“制度规范、专题培训、经验互鉴”三个模块展开,聚焦实践教学专职教学岗岗位职责、管理规范、工作方法以及临床实践教学重点任务,帮助新任专职岗教师迈好履职“第一步”,尽快完成角色转变,守好临床实践教学质量生命线。在制度规范模块,教务部、毕业后培训部、研究生部相关负责老师针对实践教学专职教学岗管理制度进行系统解读,围绕本科生、规培学员、进修学员、研究生临床实践教学管理分别作专题讲解,全面梳理各类学员实践教学管理的制度要求与工作流程,帮助新任专职教学岗教师明确岗位职责、厘清工作边界。专题培训模块围绕实践教学跨科室交叉督导、实习教学全数智化建设重点工作展开,外科学系相关负责老师介绍了外科学系试点开展实践教学跨科室交叉督导的情况,信息系统运维工程师现场演示实习管理系统和智慧化实习教学平台的操作流程与使用要点,为新任专职岗运用信息化手段开展实践教学管理提供了直观示范。经验互鉴模块,急诊科牛振东副主任医师结合自身岗位实践,分享了2025-2026学年担任实践教学专职教学岗以来的工作经验与心得体会,从教学组织、师生沟通、过程管理等方面为新任教师提供了可借鉴、可操作的参考。本次培训会有效强化了新任专职岗教师对实践教学专职教学岗制度体系和管理要求的理解与把握,为2026-2027学年临床实践教学的规范运行奠定了基础。